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一、講授法

適合的訓(xùn)練需求及其優(yōu)劣點

踏上講臺前應(yīng)注意事項

登上講臺的方法與出聲前的注意事項

進(jìn)入主題的要領(lǐng)

聽課者的心理與時間分配

二、實作示范教學(xué)法、

利用現(xiàn)場實際材料進(jìn)行演練

講師邊表演邊講解

學(xué)生操作講師指導(dǎo)

并從中糾正錯誤，以確定有效解決問題

三、討論法

適合的訓(xùn)練需求及其優(yōu)劣點

解決問題討論法

定型性討論法

促進(jìn)理解討論法

自由討論法

公開討論法

四、個案研究法

適合的訓(xùn)練需求及其優(yōu)劣點

計劃階段的程序

實施階段的要素

個案研究法的特色、效果及方法概要。

實際活用要點

重要的事實認(rèn)定及問題

研討解決對策的注意事項

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