一、講授法
適合的訓(xùn)練需求及其優(yōu)劣點
踏上講臺前應(yīng)注意事項
登上講臺的方法與出聲前的注意事項
進(jìn)入主題的要領(lǐng)
聽課者的心理與時間分配
二、實作示范教學(xué)法、
利用現(xiàn)場實際材料進(jìn)行演練
講師邊表演邊講解
學(xué)生操作講師指導(dǎo)
并從中糾正錯誤,以確定有效解決問題
三、討論法
適合的訓(xùn)練需求及其優(yōu)劣點
解決問題討論法
定型性討論法
促進(jìn)理解討論法
自由討論法
公開討論法
四、個案研究法
適合的訓(xùn)練需求及其優(yōu)劣點
計劃階段的程序
實施階段的要素
個案研究法的特色、效果及方法概要。
實際活用要點
重要的事實認(rèn)定及問題
研討解決對策的注意事項
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